在线做作业引家长忧心:电子依赖加重

昨日,2015年全国基础教育信息化应用现场会在佛山市南海区召开,向全国推介南海教育信息化应用工作经验。记者从南海区教育局获悉,南海每天有100多所学校的教师在线推送电子作业,每天有5万多人次在线交作业。

昨日,2015年全国基础教育信息化应用现场会在佛山市南海区召开,向全国推介南海教育信息化应用工作经验。记者从南海区教育局获悉,南海每天有100多所学校的教师在线推送电子作业,每天有5万多人次在线交作业。

亮点一:
在线作业学习常态

昨日在桂江小学进行的信息化应用现场会示范课堂上,记者见到,学生人手一部平板电脑,上面连接有耳机和麦克风。通过这种信息化学习手段,不仅教材上可以和教室大屏幕同步翻页,系统还能够自动判断学生的英语发音是否准确,老师可以根据系统诊断结果了解每一个学生知识掌握的情况,并通过电脑发布习题,让学生分组比赛,看哪个组答题多、正确率高。
布置作业时,老师们只需在电脑屏幕上轻轻一点,就能迅速给学生派发作业,还可实现秒批作业,老师通过大数据获悉学生对知识点的掌握情况,就此“对症指导”,及时调整教案。

亮点二:
电子报告取代手册

记者从南海区教育局获悉,学生综合素质在线评价系统在南海逐步推广,已有12所试点小学向家长累计发送学生综合素质发展电子报告书达10多万份。
传统的学校评价模式以每个学期末派发的学生手册为主,不少家长感觉学生手册“年年差不多”,而家长忙于家计,平时对孩子的情况“两眼一抹黑”。针对这种状况,南海有试点学校今年1月开展了“学生综合素质在线评价”研究。据悉,该系统包含品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况五方面,老师、家长可及时评价孩子在学校、家庭的表现,记录关键事件。
试点学校学生每天的行为习惯、纪律及出勤等多个指标都被网络管理系统记录下来,自动传到评价系统中,供家长随时查询。六年级学生希希,上学期体检出身高156厘米,体重66公斤,属于肥胖。为此,体育老师为希希设计了个性化“体育作业”,根据他的年龄特点进行体育锻炼。

观点

部门:对学生的评价更客观
家长:忧心孩子电子依赖加重
“在线评价如同孩子的一个成长记录仪,详细记录每个教师的每一句评语、每个孩子每一天的活动、成长轨迹清清楚楚。”南海区教育局相关负责人表示,为改变以往只有班主任评价学生的单一模式,学校还设计出多位科任老师、同伴互评、家长评价等环节,评价不再是老师仅凭印象,评价将更客观真实。
对于在线作业取代传统作业的做法,家长张先生表示,虽然比传统办法便利了,但也担心孩子对电子产品的依赖更加严重。“像一些美术手工作业,以后都依赖在线布置,学生动手能力是否会下降?另外,如果一些家庭没有相应设备怎么办?

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95919000:2017-11-18 08:56:15